sexta-feira, 6 de agosto de 2010
terça-feira, 13 de julho de 2010
Politica e Cidania
No capitulo 2, sobre a Política e Cidadania.
A política inicia entre o século XV e XVI nas tribos gregas, e desde La começaram a construir as unidades políticas como a monarquia a Aristocracia e a Democracia que está integrado no meio social até os dias de hoje.
Todo o cidadão tem direitos de participar juntamente com membros do governo em reuniões ligada a sociedade.
O poder não vem do individuo que manda, mais sim dos outros que se submetem a tal.E assim ao invés de enfraquecer esse pode, fortalece-o sendo seu próprio obstáculo.
Quando escutamos a palavra POLITICA nossa mente já associa a imagem de políticos corruptos, que só estão em seus cargos pois ¨nós¨ cidadão os elegemos.
O que não podemos é ficar somente falando, e não tomar nenhuma iniciativa.
Durante as eleições podemos tomar algumas precações como:
-não vender seu voto;
-analisar os candidatos conforme a sua proposta que irá exercer no cargo pretendido, não apenas por ele prometer algo em troca de seu voto;
-Conhecer a sua vida, qual cidadão que era antes de se candidatar;
Dentre outros pontos que você poderá utilizar para fazer uma escolha consciente.
E após as eleições fazer com que o candidato cumpra o seu projeto que discursava durante sua candidatura.
E só assim é que conseguiremos ter o pais, governado por pessoas que realmente confiamos. Se é que podemos confiar.
Stefani A. Bianco e Vanessa Tascke
Gallo, Sílvio. Ética e Cidadania caminhos da filosofia. Papirus editora. 111 pg.
quarta-feira, 7 de julho de 2010
Vamos deixar um pensamento para refletirmos
terça-feira, 6 de julho de 2010
Agradecimento
quinta-feira, 1 de julho de 2010
O professor sempre esta errado
É jovem, não tem experiência.
É velho, está superado.
Não tem automóvel, é um coitado.
Tem automóvel, chora de ¨barriga cheia¨
Fala em voz alta, vive gritando.
Fala em tom normal, ninguém escuta.
Não falta as aulas é ¨caxias¨.
Precisa faltal, é ¨turista¨.
Conversa com outros professores, está ¨malhando¨ os alunos.
Não conversa, é desligado.
Dá muita materaia, não tem dó dos alunos.
Dá pouca matéria, não prepara os alunos.
Brinca com a turma, é metido a engraçado.
Não brinca com a turma, é um chato.
Chama a atenção, é um grosso.
Não chama a atenção, não sabe se impor.
A prova é longa, não da tempo.
A prova é curta, tira as chances dos alunos.
Escreve muito, não explica.
Explica muito, o caderno não tem nada.
Fala corretamente, ninguém entende.
Fala a ¨língua¨ do aluno, não tem vocabulário.
Exige, é rude.
Elogia, é debochado.
O aluno é reprovado, é perseguição.
O aluno é aprovado, ¨deu mole¨.
É, professor está sempre errado mas, se você conseguio ler até aqui, agradeça a ele!
Fonte: Revista do professor de Matématica 36, 1988.
quarta-feira, 30 de junho de 2010
¨A internet nos ajuda, mas ela sozinha não dá conta da complexidade de aprender¨

Dica

sexta-feira, 25 de junho de 2010
sábado, 12 de junho de 2010
sábado, 22 de maio de 2010
quinta-feira, 20 de maio de 2010
Na aula da Professora Ana Maria, da disciplina Leitura produção e interpretação de textos estamos lendo este livro que serve para os professores refletirem um pouco sobre a sua profissão.
Professor, você não é um Coitadinho - A Hora da Reação Chegou Se alguém disser que você parece um infeliz, uma pessoa que exprime dó e compaixão, certamente terá lido o dicionário Houaiss e visto o significado da palavra "coitado". O que vem a ser o coitadinho? Tudo o que foi mencionado e ainda no diminutivo.Parece-me que chega e basta. Não há mais espaço em nossos ouvidos para este tipo de adjetivo. Que usem outros e que não venhamos dar aoportunidade para que o termo seja usado. A primeira especialidade de um professor é ser especialista em gente, depois, em educação e, somente em terceiro lugar, especialista naqueles programas que lecionamos. Uma coisa é certa: quem chama o outro de coitadinho não é especialista em gente! não é investigador", mas, também, tanto escola quanto o professor não podem esconder o assunto, pois ele está muito perto de nosso dia a dia, inclusive dentro da escola, e com grandes reflexos sobre todos os seus membros.
Glaucia e Vanessasegunda-feira, 17 de maio de 2010
Parabéns!!!
quinta-feira, 13 de maio de 2010
Dica

sexta-feira, 7 de maio de 2010
Mãe...
Dia de uma pessoa que já nasceu trazendo a vida e a esperança dentro de si.
De alguém que sempre traz um sorriso guardado para aliviar aquele nosso momento de aflição.
De uma pessoa que me fez ver este mundo com olhos de arco-íris.
Sei que hoje é apenas uma data para fazer lembrar que todos os dias encontro em você, esteja onde estiver, o colo que me acaricia e anima para o amanhã.
Quero te agradecer, Mãe, por tudo o que tenho aprendido com teu jeito de ser e de ensinar.
segunda-feira, 3 de maio de 2010
Curso Contação de Historia
Stefani A. Bianco
DICA
segunda-feira, 19 de abril de 2010
Dia do Índio
Comemoramos todos os anos no dia 19 de Abril o dia do índio.Está data foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas.quinta-feira, 8 de abril de 2010
Escritores da liberdade
O filme inicia com uma uma professora novata em uma instituição de ensino médio para dar aula em uma turma de adolescentes metidos na violência, onde ela mostra novos caminhos e consegue mudar o tipo de vida que tinham, para uma vida sem violência.
Isso mostrou que o professor tem um papel muito importante em uma sala de aula, é ele que abri as portas para o caminho do sucesso, pois uma sala de aula adquire sucesso quando se tornam um grupo de amigos, tendo afetividade, amizade e respeito querendo um mundo melhor.
Foi uma aula diferente e que ficará lembrada, pois filme que é bom nunca é esquecido.

Vanesa Tascke
Dica
Um artigos tem as seguintes categorias componenciais:
Titulo- Expressão identificadora do trabalha;
Autoria- Identifica dos autores, acrescida de currículo breve que demonstre sua qualificação;
Resumo- Paragrafo que apresenta os objetivos pretendidos a metodologia empregada e as conclusões alcançadas;
Palavras chave- Termos indicativos do conteúdo do artigo;
Elementos textuais- Corpo do artigo estruturado em introdução, desenvolvimento e conclução.A Introdução espõe a finalidade do artigo e a metodologia utilizada para alcançá-la.O desenvolvimento trata da matéria de forma abrangente e objetiva.Destaca os resultados obtidos;
Elementos de apoio- Notas, citações , tabelas, quadros, formulas e ilustrações;
Referencia Bibliografica- Lista das fontes pesquisadas;
Apêndise- Desenvolvido autónomo que completa argumentação principal do artigo;
Anexo- Documento, nem sempre do autor do artigo que serve de fundamentação, comprovação ou ilustração;
Tradução- Apresentação do resumo, precedido do titulo em língua diferente daquela em que o artigo está escrito.
Stéfani A. Bianco












































